Nova Friburgo lidera ranking de alfabetização entre os municípios mais populosos do RJ
17/07/2025
(Foto: Reprodução) Nova Friburgo, na Região Serrana do Rio, ficou em 1º lugar entre os 20 municípios mais populosos do estado nos índices de alfabetização de crianças até os sete anos. No ranking geral, que reúne os 92 municípios fluminenses, a cidade alcançou a 17ª colocação.
O dado foi divulgado pela Avaliação Alfabetiza-RJ, vinculada ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), em parceria com o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira).
Segundo o levantamento, a cidade atingiu uma taxa de 68,84% de crianças alfabetizadas, superando a meta nacional, que é de 60%, e a meta municipal, fixada em 67,7%.
A avaliação considera habilidades de leitura, escrita, compreensão de texto e inferência. As provas aplicadas incluíram questões objetivas, perguntas dissertativas e produção de texto, com foco em medir o desenvolvimento integral das crianças nessa etapa de ensino.
A subsecretária de Educação de Nova Friburgo explicou que o resultado é reflexo de ações implementadas desde 2023.
“Nós iniciamos todo um trabalho de recomposição de aprendizagem, priorização curricular desde 2023. Estamos iniciando para o segundo semestre, um período de formação para todos os nossos profissionais de educação. E o nosso grande desafio para os próximos anos é justamente alcançar a meta de 80% de todos os alunos do segundo ano alfabetizados e tentar aperfeiçoar já um projeto que foi implementado esse ano, que é o Releia, que tem o objetivo justamente de melhorar os índices de aprovação no município”, disse.
O projeto citado, chamado Releia – Recomposição, Leitura e Aprendizagem, tem como foco principal reforçar o ensino da leitura e da escrita do 1º ao 5º ano, com ações voltadas à superação das defasagens de aprendizagem.
Com o bom desempenho, o município recebeu também o Selo Ouro do Compromisso com a Alfabetização 2024, concedido pelo Governo Federal às cidades que alcançam bons resultados e mantêm políticas públicas inclusivas na área da educação básica.
Apesar da liderança entre os grandes municípios, o índice mostra que cerca de 31% das crianças ainda não estão alfabetizadas na idade esperada.
